“三大步”励志教育石桥中学全国现场会[4-6]   第二届(2017年)高考励志教育策略研讨会[4-6]   “三大步”励志教育河南省陕州一高全国[4-6]   2016全国励志教育论坛在太原召开[8-5]   沧州二中全国励志教育现场会召开[5-10]   欢迎访问“2015年全国会议”专题[8-25]   欢迎访问“第三届全国优秀导师50强”专[8-25]   欢迎访问“‘三大步’创始人王军横渡琼[8-25]  
全国教育科学规划课题

     经过长期的论证,在全国教育科学规划办公室专家领导的严格审核下,2009年7月9日,《中小学三大步育人模式构建的理论和实践研究》被全国教育科学规划办公室批准为全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题,课题属于“德育创新类”课题。立项通知书文件号为教科规办【2009】15号,课题批准号FFB090628。王军担任课题主持人。            学校励志教育四大体系是:

(2010年10月04日) [查看全文]

 王军,“三大步”励志教育创始人,国际积极心理学会会员,教育部课题《中小学三大步育人模式的理论和实践研究》课题组组长,中国教育学会课题《中小学全员育人导师制的理论和实践研究》课题组组长,汶川映秀中学名誉校长。

(2010年10月04日) [查看全文]

第一章 总 则   第一条 为加强和完善全国教育科学规划课题的管理,促进教育科学研究的繁荣和发展,依据《中华人民共和国教育法》和《国家社会科学基金项目管理办法》的有关规定和教育学科的实际情况,特制订本办法[1]。

(2010年10月04日) [查看全文]

      “中小学三大步育人模式的理论和实践研究”,是对学校德育创新的重要研究,为了促进研究见实效,便于各课题单位更加明确研究的方向,并加强课题的研究深度,提供以下子课题供参考:       1.配套励志信德育和励志教育主题的励志视频研究。       2.集体朗读励志信的背景音乐和歌曲(起始和结束)(包括实施操作要领)研究。   

(2010年08月09日) [查看全文]

全 国 教 育 科 学 规 划 课 题中小学三大步育人模式构建的理论和实践研究开题报告

(2010年08月09日) [查看全文]

 为加强对实验区、实验校的管理,保证课题实验研究科学、规范、有效地进行,依据全国教育科学规划领导小组办公室、中国教育学会有关管理办法,特制定本细则。  一、组织管理  1.本课题实行总课题组组长负责制。根据本课题参加人员多、涉及范围广的特点,本课题的管理实行总课题组长领导下的分级管理制度。  2.成立“中小学全员育人导师制”总课题组,总课题组核心成员分别为各学段及专项子课题组负责人,负责对本学段子课题研究的指导工作。  3.实验区设指导组组长、副组长,由该实验区行政领导或教育科研院所负责同志担任,学术秘书

(2010年07月21日) [查看全文]

“三大步”被批准为教育部规划课题

(2009年08月21日) [查看全文]
1页 共19 7 [1] 8 : 转到: